視覚障害のある人も含めて暮らしやすいまちづくりについて、地域の研修会で説明する。…

• ⑴ 障害のある人の能力を訓練で高め、今ある環境に合わせて暮らせるようにする。

  本人の機能を訓練で高めるのはリハビリテーションの取り組みで、環境の側の設計を変える考え方ではありません。
• ⑵ 年齢や障害の有無を問わず誰もが使えるよう、はじめから建物を設計する。

  ユニバーサルデザインは、特定の人のための改造ではなく、はじめから誰もが使いやすいように設計する考え方です。
• ⑶ 段差のある古い駅に、車いすを使う人のための昇降機をあとから取り付ける。

  すでにある障壁をあとから取り除く取り組みは、バリアフリーの考え方にあたります。
• ⑷ 障害のある人を専用の施設に集め、その人たち向けの設備の中で生活してもらう。

  障害のある人を分けて専用の場で暮らしてもらう考え方は、誰もが同じ環境を使うユニバーサルデザインと反対です。
• ⑸ 障害の程度を等級で判定し、その等級に応じた手当を本人に支給する。

  等級に応じた手当の支給は所得保障の制度で、製品や環境の設計についての考え方ではありません。

解説

この回を通して解く

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• QOV はどれか。
• バリアフリーについて誤っているのはどれか。
• 視覚（視能）の質はどれか。