統合失調症の回復期に行う社会生活技能訓練の進め方について正しいのはどれか。
統合失調症の回復期に行う社会生活技能訓練の進め方について正しいのはどれか。
- ⑴ 面接室での言葉による助言を主とし、実際に演じる練習は補助にとどめる。助言だけでは行動が身につきません。演じて練習することが方法の中心にあたります。
- ⑵ 目標の場面を演じて練習し、うまくできた点をその場で具体的に伝える。手本を示して実際に演じ、できた行動をほめて増やすのが基本の手順です。
- ⑶ 対人場面での失敗を細かく指摘し、誤りを修正させることを中心に進める。誤りの指摘を中心にすると意欲が下がります。できた行動を増やす進め方をとります。
- ⑷ 症状が完全に消えた段階で開始するのが、最も効果が高いとされている。症状が残る回復期から生活の場に合わせて始めます。完全な消失を待つ必要はありません。
- ⑸ 抽象的な考え方の理解を先に進め、日常の具体的な場面は後の課題とする。扱う課題は日常の具体的な場面から選びます。抽象的な理解を前提にはしません。
解説
正答は、目標の場面を演じて練習し、うまくできた点をその場で具体的に伝えるという記述です。社会生活技能訓練は学習理論に基づく方法で、扱う場面を決め、手本を示し、実際に演じて練習し、できた行動を具体的にほめて定着させ、日常の場面で試す宿題へつなげる順で進めます。誤りの指摘よりも、できている行動を増やすことを重視するのが特徴です。症状が完全に消えるのを待つのではなく、回復期の生活の広がりに合わせて課題を段階的に選んでいきます。
AIが生成したオリジナル問題です。実際の試験問題ではありません。