問4 次の文章は，酵素の実験についての太郎と花子と先生の会話である。文章中の空欄…

生物の特徴について，問1 ～問4 に答えよ。

問4　次の文章は，酵素の実験についての太郎と花子と先生の会話である。文章中の空欄 カ ク に入る語句の正しい組合せを，下の1 ～6 のうちから一つ選べ。

先　生：液体の入った試験管に肝臓片を入れるよ（図2 ）。見ててごらん。 太　郎：すごい。肝臓片を入れただけなのに試験管内に沢山の泡が出てきた（図3 ）。試 験管の中はどうなっているのかな。 先　生：試験管の中は，過酸化水素水と肝臓片だけが入っているのよ。 太　郎：それだけで，こんなに泡が出るのか。この泡って何なのかな。 カ じゃな いかな。 花　子：それでは，この試験管に火のついた線香を入れてみよう。 太　郎：おおっ。線香の火が炎を出して燃えた。何で カ が発生したんだろう。肝 臓ってことは酵素が関係しているのかな。 先　生：そうそう。肝臓の細胞に含まれるカタラーゼという酵素によって，過酸化水素 が水と カ に分解されたからだよ。 太　郎：なるほど。でももう泡が出なくなってきたよ（図4 ）。 花　子：本当だ。何でだろう。 太　郎： キ が全て分解されたからかな。 花　子：きっとそうだね。 太　郎：そうするとこの反応しなくなった試験管に ク を加えた後，もう一度火の ついた線香を入れたら，また火が炎を出して燃えるのかな。確かめたいな。 先　生：実際に実験をして確かめてみましょう。 図2 図3 図4 肝臓片 肝臓片 泡