問3 次の文章は，酵素反応に関する実験メモ（図2 ）と，この実験結果についての太…

生物の特徴について，問1 ～問4 に答えよ。

問3　次の文章は，酵素反応に関する実験メモ（図2 ）と，この実験結果についての太郎と花子の 会話を記したものである。なお，レバー（肝臓）には，過酸化水素を分解する酵素が比較的多 く含まれていることが知られている。文章中の空欄 イ に入る語句を，次のページの 1 ～5 のうちから一つ選べ。

実験メモ ＜実験1 　方法と結果＞ 過酸化水素を含む水溶液（過酸化水素水）を試験管に入れた。この試験管にニワト リのレバー（以下　レバー）を入れたところ，大量の気体が発生した。また，発生し た気体に火のついた線香を近づけたところ激しく燃焼した。 ＜実験2 　方法と結果＞ 実験1 と同じ量の過酸化水素水を同じ大きさの別の試験管に入れ，この中にはレ バーを入れずにおいたところ，ほとんど気体は発生しなかった。 ＜実験3 　方法と結果＞ 実験1 ，2 と同じ大きさの別の試験管の中に，過酸化水素水の代わりに同量の水 を入れ，レバーを入れたところ，気体は発生しなかった。 実験1 レバー 過酸化水素水 大量の気体が発生した 実験3 レバー 水 気体は発生しなかった 実験2 過酸化水素水 ほとんど気体は 発生しなかった 図2 花　子：実験メモを見ながら，結果について考察してみましょう。 太　郎：考察の前に，なぜ実験2 や実験3 を行う必要があったのか，分からないんだよ。 花　子：それは実験前に確認したじゃない。もう一度説明するわね。 実験1 と比較することに意味があるのよ。例えば，実験1 と実験2 を比べる と，レバーを入れた時と入れない時を比べることになるから，レバーに含まれ ている物質（酵素）が反応を起こすことを確認できるのよ。 太　郎：なるほど。じゃあ，実験3 はなぜやったのかな。 花　子：実験1 と実験3 を比べて， イ を確かめるためよ。