問1 下線部分⒜公共施設の老朽化に関連して，下の会話文と次のページの資料1 を読…

生徒たちは「公共」の学習のまとめとして，持続可能な社会の形成に関する課題を探究してい る。問1 ～問4 に答えよ。 1 　生徒たちが，身近な地域にみられる社会的課題をめぐって会話している。 会話文 生徒Ｗ：みんなで夏休みに行こうとしていた公園のプールが老朽化で廃止になったんだって。 生徒Ｘ：えーっ。それは残念。 生徒Ｙ：新聞を読んでいたら，「人口減少が進む自治体で，老朽化した公共施設を統廃合する 動きが進んでいる」という記事を見つけたよ。⒜公共施設の老朽化は，全国的な問題 のようだね。 生徒Ｚ：そうだね。公共施設の老朽化の問題について，まずは⒝資料を集めてみようよ。

問1　下線部分⒜公共施設の老朽化に関連して，下の会話文と次のページの資料1 を読み，会話 文中の Ａ ， Ｂ ， Ｃ にあてはまるものの組合せとして適切なものを，次の ページの1 ～4 のうちから一つ選べ。

会話文 生徒Ｙ：昨日家族が，近所の集会所が老朽化しているから，地域住民がお金を出し合って改 修すると話していたよ。その改修費用をどのように負担したらいいだろうかと悩ん でいたよ。 生徒Ｗ：集会所の改修費用はどのように負担したらいいか考えてみよう。わかりやすくする ために，資料1 を作ってみたよ。集会所の改修費用が180 万円かかるとして，この 地域には資料1 のア～カの6 世帯があると仮定しよう。この場合，みんなはどの案 がいいと思うかな。 生徒Ｘ：私の案は Ａ 。6 世帯すべてが一律に同額を負担するのが一番公平だよ。 生徒Ｙ：全世帯同額だと負担感がかなり大きい世帯がでるよね。全世帯が定率で負担するの も公平だと言えるんじゃないかな。資料1 の場合，集会所の改修費用は全世帯の所 得を合計した額の3 ％になるから，全世帯が所得の3 ％分を負担する Ｂ に すると，負担感が公平になると思う。 生徒Ｚ：なるほど。私は，所得が高い世帯はより高い負担率にした方が公平だと思うから Ｃ がいいと思う。 生徒Ｙ：所得が少ない世帯は負担しないっていう考え方はありかな。 生徒Ｚ：それは意見が分かれそう。他にも，集会所をよく使う世帯ほど多く負担するという 考え方もあるね。いろいろな考え方があるけど，誰がどのように費用を負担すれば 公平になるのかを考えることは大切だね。 資料1 集会所改修費用180 万円をどのように負担するかのシミュレーション （国税庁「租税教育の事例集（高等学校版）」平成27 年4 月（令和5 年6 月一部改訂）により作成）