問4 シオリさんは，多文化共生について興味をもち，自分たちが生活するＫ市の取組に…

生活文化の多様性と国際理解に関して，問1 ～問4 に答えよ。

問4　シオリさんは，多文化共生について興味をもち，自分たちが生活するＫ市の取組につい て，ポスターを作成した。ポスター中の空欄 Ｘ に当てはまる語句と，課題1 と課題2 に対応する取組Ⅰと取組Ⅱの組合せとして最も適切なものを，あとの1 ～4 のうちから一つ 選べ。

ポスター わたしたちのまちの多文化共生について シオリ 1 Ｋ市の外国人居住状況と特徴（2016 年） 資料10 Ｋ市と全国の比較 資料11 中学校区別外国人居住者の割合 外国人居住者の割合 2．6 ％ 1．9 ％ 2 km （Ｋ市資料により作成） 資料10 からわたしたちが暮らしているＫ市では，全国と比較すると外国人居住者の割合が 高いということが読み取れます。また，資料10 と資料11 からＫ市の中学校区別に外国人居 住者の割合を見たとき，全国平均より低い中学校区は Ｘ ことが分かります。 2 Ｋ市の多文化共生における課題 ≪課題1 ≫ 外国人への情報提供の充実 外国人同士でのネットワークが希薄で あるため，情報の収集や伝達がされにく いそうです。特に，病気や災害などの 「緊急時への対応の情報」や，就職支援， 日本語講座などの「外国人向けの生活情 報」の必要度が高くなっていることが分 かりました。 ≪課題2 ≫ 外国人と日本人との交流機会の充実 外国人居住者の多くは市に対して「日 本人と外国人が知り合い交流を進める」 機会を持つことを求めているそうです。 また，Ｋ市に居住する外国人，日本人と もに「お互いの国の文化や習慣を学ぶ」機 会が持てるようなイベントを望んでいる ことが分かりました。 3 Ｋ市の多文化共生に向けた取組 ≪取組Ⅰ≫ コミュニティ・ガーデン …地域住民が共同で運営する農園や庭園で，国籍・性 別・年齢に関係なく，多様な人々が集まって野菜や 花を育てたり，料理や文化を紹介し合ったりしてい ます。 ステファニーさん ここに来れば友達もできるし日本語の勉強にもなります。私は 母国の出身者を集めて民族舞踏「バンブーダンス」を発表する活動 などを行っています。日本人と外国人の架け橋になっています。 ≪取組Ⅱ≫ 外国人協力者によるガイドブック作成 …外国人居住者がＫ市で生活するうえで役立つガイドブックを，外国人に協力してもらっ て作成しています。日本やＫ市での暮らしの常識や役立つ情報などを外国人にも親しみ やすい冊子にまとめています。 ワンさん この冊子は，私たち外国人の自国の言語を使って作成されてい るので，様々な情報が届きやすくて，助かっています。 （Ｋ市資料により作成）