問2 文中の X に入る語句として最も適当なものを,次の1 ~4 のうちから一つ…
地層の広がりについて科学的に探究した。問1 ~問4 に答えよ。 地学部の活動として生徒が先生と一緒に地層の観察に行くために,事前の研修をしています。 調査地域には,平野の中に小高い丘(標高212 m)が存在しており,丘の周囲に4 つの露頭ABC Dが見られると地質ガイドに出ています。 100 m N 図1 調査地域における4 つの露頭の位置関係 調査ルートの選択について検討している場面 先 生:さて,どの露頭から観察するのがよいかな。露頭の観察の順番を考えよう。 オサム:丘の麓から道が通じているのは露頭BとDですね。 マサエ:山頂にも行きたいな。 マコト:僕は山登りが得意でないので,急な道は不安だな。山頂まで急斜面が連続しないルート を取ろうよ。 先 生:さて,露頭を観察するに当たって注意するべきことは何かな。 オサム:露頭の上部が崖になっている場合,上部からの落石に注意することです。 マサエ:どこの崖を観察しているか,地図上で確認することです。 ヒトミ:露頭を観察する場合, X ことです。
問2 文中の X に入る語句として最も適当なものを,次の1 ~4 のうちから一つ選べ。
- 1 まず露頭に近づいて,細かい部分を観察する細かい部分の観察は、全体像をつかんだあとに行います。
- 2 まず露頭に近づいて,地層の岩石を採取する岩石の採取は、観察の順序としては最後の方になります。
- 3 まず露頭に近づいて,スケッチを始めるスケッチは、全体の構造をつかんでから始めます。
- 4 まず露頭を遠くから眺めて,全体像を観察するまず全体を眺めて、地層の重なり方や傾きをつかみます。
この問題は問題の図(写真・図・表など)を見て答えます。図はこちらに転載していないため、下の出典のページから公式のPDFをご覧ください。解説だけでも読み取り方が分かるように書いています。
解説
正解は4です。露頭の観察では、はじめに離れた場所から全体を眺め、地層の重なり方や傾き、断層の有無といった大きな特徴をつかみます。近づいてしまうと視野がせまくなり、全体の構造が見えなくなるためです。全体像をとらえてから、細かい観察やスケッチ、試料の採取へ進むのが基本の順序になります。野外調査では、大きいものから小さいものへと目を移していきましょう。
出典:文部科学省ホームページ(https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/shiken/kakomon/1411255_00013.htm)を加工して作成